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摘 要 思維的培養是學生養成獨立思考能力，建立事物聯系的重要一步。語文能力培養的首要任務就是要學生養成良好的思維品質，促使學生自主能動地學習。微寫作以培養學生的積極思維帶動學生的自主學習，循序漸進式地培......
時間：2022-03-19 分類：教育論文 次數：620
摘 要 結構化學習是基于對學習知識整體結構的理解與學習經驗的了解，引發認知沖突，促進學習者主動探索新知結構關聯過程，達成心智結構自然開放與生長，經歷思維的整個過程的學習。連續、關聯、循環作為結構化學習的......
時間：2022-03-18 分類：教育論文 次數：724
順應雙(多)語語言教育研究和雙(多)語者日常語言實踐的需求，超語(translanguaging)，又稱超語行為、超語實踐或超語言技能(本研究中取用超語言技能這一翻譯)作為新興的應用語言學理論，吸引著國內外學者圍繞其開展大......
時間：2022-03-18 分類：教育論文 次數：728
摘 要 學習共同體是一種基于合作精神和心理相容狀態，以學習任務為核心，以共同學習目標為驅動力，發生在師生、生生之間涉及認知、情感、態度和價值觀的深度的合作學習。學習共同體的形成有利于激發學生主體能動性，......
時間：2022-03-17 分類：教育論文 次數：869
摘 要 課程是學習發展的核心和載體。課程建構要體現文化特色、歷史傳承，就必須從每一個走向獨特的這一個。定制性的校本課程建設，不僅能發展學生，也能發展教師。校本課程建構立于本成于道行于術。實踐中，要找準邏......
時間：2022-03-17 分類：教育論文 次數：557
摘要：根據工程教育認證新工科建設和思政教育等政策導向，考慮高校物聯網等專業傳感器課程教學中普遍存在的內容枯燥、實用性差等問題，對傳感器課程的教學改革進行了初步探索。一方面，明確了新工科建設和工程教育認......
時間：2022-03-16 分類：教育論文 次數：624
摘 要統編小語教材編排了6次半命題習作訓練，題型多樣，體現了語文課程標準提出的改進作文命題方式，提倡學生自主選題這一要求;教學中，教師要根據半命題習作的特點，指導學生精心補題，選取小真新的素材為文，同時......
時間：2022-03-16 分類：教育論文 次數：812
摘要：在專業認證背景下，以學生為中心，從教學內容、教學模式、考核方式等方面對《包裝CAD實訓Ⅱ》課程進行了教學改革。該課程的教學改革提高了人才培養質量，學生的自主學習能力和工程實踐能力得到了提升，達到了......
時間：2022-03-15 分類：教育論文 次數：486
我國明確提出鄉村振興戰略部署相關計劃，以此推動鄉村地區經濟的發展、實現脫貧攻堅戰的勝利。在鄉村振興戰略提出后，鄉村地區實施了全面性的經濟戰略規劃，在農業產業、鄉村旅游規劃、道路工程、鄉村基層服務體系等......
時間：2022-03-14 分類：教育論文 次數：555
摘要：職業教育與學術教育的融通是指兩個教育系統之間存在著相互轉換和銜接的通道，或它們在課程、教學和資格證書等教育要素上得到結合或融合。德國曾長期存在職業教育與學術教育相隔離的問題，但經過數十年的改革，......
時間：2022-03-14 分類：教育論文 次數：992
摘 要：2020年初新冠肺炎疫情的爆發，使線上教學得到了空前的實踐。但無論是線上教學還是線下教學都有其自身的特點，應揚長避短，將兩者進行融合，發揮各自的優勢。本文在分析兩種教學模式的基礎上，解釋了雙線融合......
時間：2022-03-14 分類：教育論文 次數：641
[摘要]經濟高質量發展要求我國注冊會計師行業提升發展能級和競爭力。以拓展增值服務為突破口創新服務模式，是行業擺脫低端鎖定，實現高端突圍的可行路徑。從歷史邏輯來看，國際注冊會計師行業從鑒證服務、增信服務再......
時間：2022-03-14 分類：教育論文 次數：789
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