好發的教育類中文核心期刊有哪些

時間： 2025年5月24日星期六分類：教育論文次數：3298

中文核心期刊也就是我們經常說的北大核心期刊，每個行業都會有一些核心期刊，當然不僅限于北大核心期刊，除此之外還有統計源核心期刊，南大核心期刊等。根據遴選體系的不同核心期刊的種類也不相同。很多教師和高校的教授在評審高級職稱的時候都需要在核心期

　　中文核心期刊也就是我們經常說的北大核心期刊，每個行業都會有一些核心期刊，當然不僅限于北大核心期刊，除此之外還有統計源核心期刊，南大核心期刊等。根據遴選體系的不同核心期刊的種類也不相同。很多教師和高校的教授在評審高級職稱的時候都需要在核心期刊上發表論文，而且高校的教師居多。因為每個高等院校對教師的綜合素質要求都是比較嚴格的，職稱的晉升在一定程度上也代表了一個教師的資歷和社會地位。那么教育類好發的中文核心期刊有哪些呢?本文小編給大家做了如下一些推薦。

好發的教育類中文核心期刊有哪些

　　南北雙核心期刊推薦：《教育學術月刊》

　　《教育學術月刊》(月刊)創刊于1984年，是由江西省教育科學研究所;江西省教育學會主辦的教育學術刊物。前身為《江西教育科研》，自2008年1月起更名為《教育學術月刊》，本刊在保持原有辦刊特色基礎上，進一步彰顯刊物的理論特色，突出教育理論的學術性、前瞻性和時代性，注重反映教育研究前沿的學術動態，大力倡導學術爭鳴，強化刊物的學術特色，提升刊物的理論品位。

好發的教育類中文核心期刊有哪些

　　北大核心期刊推薦：《當代教育科學》

　　《當代教育科學》(半月刊)創刊于1987年，是由山東省教育科學研究所、山東省教育學會主辦的普通教育理論刊物。

　　《當代教育科學》主要任務是探討初、中等教育教學規律，普及教育科學理論，總結教育實踐經驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。

　　《當代教育科學》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。

好發的教育類中文核心期刊有哪些

　　南北雙核心期刊推薦：《中國教育學刊》

　　《中國教育學刊》以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持正確的辦刊方向和輿論導向，貫徹“雙百”方針，著力宣傳黨和國家的教育方針政策，注重理論聯系實際，貼近廣大的基層教育工作者，圍繞我國教育改革和發展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流，為教育改革和發展服務，為繁榮教育科學服務，為廣大教育工作者服務。

　　有的北大核心期刊同時也會被其他核心期刊收錄，這樣的可以稱之為雙核心期刊，在學術界也是比較權威的。本文小編就先給大家推薦這么多，另外還有要提醒各位作者的就是核心期刊的發表周期一般都是比較長的，大概需要半年左右，所以各位需要發表核心論文的作者最好提前準備文章，以免耽誤交材料的時間。