時(shí)間: 2025年5月22日 星期四 分類:ssci知識(shí)問答 次數(shù):871
有作者想要了解:Cogent Education期刊分區(qū)和影響因子,這是一本教育學(xué)跨學(xué)科期刊,是ESCI收錄刊物,并不是SCI收錄期刊,影響因子1.5,自引率13.3%,JCR分區(qū):Q2,沒有中科院分區(qū)。
Cogent Education致力于在教育研究領(lǐng)域發(fā)表高質(zhì)量的同行評(píng)審文章。作為一份大型教育領(lǐng)域的期刊,Cogent Education收錄如下主題領(lǐng)域的原創(chuàng)研究文章和綜述:課程與教學(xué)研究、教育制度、教育評(píng)估和評(píng)價(jià)、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、教育心理學(xué)與咨詢、高等教育、教育中的信息與通信技術(shù)、國(guó)際與比較教育、專業(yè)教育與培訓(xùn)、學(xué)生研究及童年、教師教育及發(fā)展等。
另外推薦了幾本教育方向的ssci期刊,影響因子適中,是3區(qū)、4區(qū)的刊物,相對(duì)比較好中稿。
01《Asia Pacific Education Review》
中科院3區(qū),收稿范圍:涵蓋了所有與教育研究相關(guān)的領(lǐng)域,特別關(guān)注跨文化、比較研究以及具有廣泛背景的研究。
02《Asia-Pacific Education Researcher》
中科院3區(qū),收稿范圍:主要涵蓋亞太地區(qū)的教育研究,包括教育政策、教學(xué)方法、課程開發(fā)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、跨文化教育以及教育與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的交叉研究。
03《BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL》
中科院3區(qū),收稿范圍:主要包括教育學(xué)與教育研究領(lǐng)域的廣泛議題。期刊接收關(guān)于教育政策、教學(xué)實(shí)踐、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、課程發(fā)展、學(xué)習(xí)科學(xué)、教育評(píng)估等方面的研究論文。
04《Cambridge Journal of Education》
中科院2區(qū)-Top期刊,收稿范圍:涵蓋了教育領(lǐng)域的各個(gè)方面。該期刊接收關(guān)于教育政策、教育實(shí)踐、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教育評(píng)估、教育社會(huì)學(xué)、教育歷史等多領(lǐng)域的原創(chuàng)研究論文。
05《Discourse-Studies in the Cultural Politics of Education》
中科院3區(qū),收稿范圍:主要集中在教育領(lǐng)域的文化政治話語研究。期刊接收關(guān)于教育政策、教育實(shí)踐、教育話語分析、教育與社會(huì)文化關(guān)系、跨文化教育交流等方面的研究論文。
06《Educational Management Administration & Leadership》
中科院2區(qū)-Top期刊,收稿范圍:涵蓋教育管理、行政和領(lǐng)導(dǎo)力的多個(gè)方面。期刊接收關(guān)于教育政策實(shí)施、學(xué)校及機(jī)構(gòu)管理策略、教育領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)踐、教育組織與行為、以及教育管理中的技術(shù)創(chuàng)新等方面的研究論文。同時(shí),也關(guān)注教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力在教育質(zhì)量提升、教育改革和學(xué)校發(fā)展中的作用。
07《Educational Philosophy and Theory》
中科院4區(qū),收稿范圍:主要涉及教育領(lǐng)域內(nèi)的哲學(xué)思考和理論探討。期刊接收關(guān)于教育目的、價(jià)值觀、道德倫理、教育政策與制度、教育方法論等方面的研究論文。同時(shí),也關(guān)注教育哲學(xué)與理論在教育改革、教育實(shí)踐以及不同教育文化背景下的應(yīng)用與發(fā)展。
08《Educational Psychology》
中科院2區(qū),收稿范圍:主要涵蓋教育心理學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)方面,包括學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理、教育評(píng)估、教學(xué)心理、學(xué)習(xí)障礙、教育技術(shù)應(yīng)用的心理效應(yīng)等。期刊接收針對(duì)這些主題進(jìn)行的實(shí)證研究、理論探討、方法創(chuàng)新以及跨學(xué)科研究等論文,旨在推動(dòng)教育心理學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,提高教育實(shí)踐的科學(xué)性和有效性。
09《EDUCATIONAL STUDIES》
中科院4區(qū),收稿范圍:廣泛,包括教育政策與實(shí)踐、教育社會(huì)學(xué)、教育心理學(xué)、教育歷史、比較教育、課程與教學(xué)、教育技術(shù)、教育評(píng)估與改革等各個(gè)領(lǐng)域的研究。期刊接收涉及教育問題的創(chuàng)新性研究、理論探討、實(shí)證分析以及政策分析等文章。
10European Journal of Teacher Education
中科院2區(qū),收稿范圍:集中在歐洲國(guó)家的職前和在職教師教育的理論、政策與實(shí)踐研究上。該期刊接收與教師教育相關(guān)的論文,包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育政策分析、教師職業(yè)發(fā)展、教育評(píng)估與改革等主題,旨在推動(dòng)歐洲乃至全球教師教育的學(xué)術(shù)研究與專業(yè)發(fā)展。
作者發(fā)表教育學(xué)論文要選擇合適的期刊,Cogent Education是ESCI期刊,有的單位并不認(rèn)可,因此作者一定要慎重選刊,可以考慮分享的10本ssci期刊,認(rèn)可度高,而且相對(duì)是比較好中的刊物,能夠獲得較高的加分。
和国外研究员成为1篇论文的作者,共享学术资源,节省时间和精力,发表有保障。
针对学术论文,从投前评估到录用,全过程指导并协助,减少浪费时间。
同领域研究员推荐期刊,分析论文质量、作者需求、期刊征稿要求精准推荐。
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旨在帮作者将稿件提交至目标期刊投稿系统,作者避免耽误时间,或因误操作导致退稿。
級(jí)別:CSSCI南大期刊,北大期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊
ISSN:1003-1707
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ISSN:0577-9154
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ISSN:1001-4233
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級(jí)別:北大期刊,CSSCI南大期刊
ISSN:1671-7465
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級(jí)別:CSSCI南大期刊,北大期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊
ISSN:1005-9245
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級(jí)別:CSSCI南大期刊,北大期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊
ISSN:1002-896X
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級(jí)別:北大期刊,CSCD期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊
ISSN:0254-1769
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級(jí)別:CSSCI南大期刊,北大期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊
ISSN:1002-4921
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級(jí)別:CSSCI南大期刊,北大期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊
ISSN:1002-5936
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級(jí)別:CSSCI南大期刊,北大期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊
ISSN:1001-8867
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級(jí)別:CSSCI南大期刊,北大期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊
ISSN:1003-2886
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級(jí)別:北大期刊,統(tǒng)計(jì)源期刊,CSSCI南大期刊
ISSN:1000-5560
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數(shù)據(jù)庫(kù):SCI
ISSN:2045-2322
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ISSN:0284-1851
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ISSN:2352-4928
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ISSN:0169-4332
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ISSN:0960-7412
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ISSN:0048-9697
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ISSN:0191-2917
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ISSN:1741-7007
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ISSN:2214-7144
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數(shù)據(jù)庫(kù):SCI
ISSN:2238-7854
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